Εrasmus H20 Centro Formativo Provinciale ΄΄G.Zanardelli΄΄ Brescia 4day

Από τη Δευτέρα 14 Οκτωβρίου έως το Σάββατο  19 Οκτωβρίου 2024 η παιδαγωγική ομάδα ERASMUS+ του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Ηράκλειας, που εκπροσωπήθηκε από την Dr. Καλλιόπη Κωνσταντίνου, διευθύντρια του σχολείου, την Ευαγγελία Λατρόβαλη, εκπαιδευτικό ΠΕ 70 και την Καρακόλιου Ιωάννα, εκπαιδευτικό ΠΕ70, συνόδεψε ομάδα μαθητών Ε’ και Στ΄ τάξης κατά την κινητικότητά τους στην πόλη Boario Terme–Brescia της Iταλίας με σκοπό να συναντήσουν τους ξένους εταίρους με τους οποίους συνεργάζονται στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+ (2021 – 2024) με θέμα “H2O, Think and act for water!”H2Ο, Σκέψου και δράσε για το νερό! με κωδικό αριθμό 2021-1-FR01-KA220-SCH-000034470.Πρόκειται για ένα πρόγραμμα στο οποίο προβάλλεται η ανάγκη για προστασία της βιοποικιλότητας των λιμνών, η διατήρηση οικοσυστημάτων και άλλων παρυδάτιων συστημάτων των περιοχών, η τουριστική προβολή των λιμνών και η αειφόρος ανάπτυξη των εν λόγω περιοχών ώστε να είναι πόλοι βιώσιμης ανάπτυξης.

Συγκεκριμένα οι 8 Έλληνες μαθητές/τριες του 2^ου Δ.Σ. Ηράκλειας με τις 3 συνοδούς τους συναντήθηκαν με τους Ιταλούς μαθητές  από το Centro Formativo Provinciale ΄΄G.Zanardelli΄΄ της Ιταλίας στο πλαίσιο συμπράξεων ανταλλαγών μεταξύ σχολείων ΚΑ220 με σκοπό να γνωρίσουν από κοντά τους εταίρους τους και τη Λίμνη Μoro–Iseo/Lake Moro–Iseo

Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στην Ιταλία είχαν την ευκαιρία:

• Να συμμετέχουν στα εργαστήρια πειραμάτων STEM LAB του Centro Formativo Provinciale ΄΄G.Zanardelli΄΄ της Ιταλίας .

  Οι μαθητές του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ηράκλειας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια αξέχαστη εκπαιδευτική εμπειρία στο Zanardelli Centro Informativo της Μπρέσια, ένα κέντρο γνωστό για τα διαδραστικά εργαστήρια επιστημονικών πειραμάτων που προσφέρει. Η επίσκεψή τους εδώ αποτέλεσε έναν σημαντικό σταθμό στην εκδρομή τους, καθώς συνδύαζε τη μάθηση με την πρακτική εφαρμογή της επιστήμης με έναν διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο.

  Στα εργαστήρια πειραμάτων, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε διάφορα επιστημονικά πειράματα που κάλυπταν ποικίλα γνωστικά πεδία, όπως η φυσική, η χημεία . Με την καθοδήγηση εξειδικευμένων επιστημόνων και εκπαιδευτικών του κέντρου, τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να παρατηρήσουν και να συμμετάσχουν στη διαδικασία της επιστημονικής ανακάλυψης.

  Τα πειράματα και οι δραστηριότητες περιελάμβαναν:

  • Απλά χημικά πειράματα: Οι μαθητές πραγματοποίησαν πειράματα με χημικές αντιδράσεις, βλέποντας στην πράξη πώς συνδυάζονται διάφορες ουσίες για να παράξουν νέα υλικά, χρώματα ή ακόμα και αέρια.
  • Πειράματα φυσικής: Είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τον ηλεκτρισμό και τη μαγνητικότητα μέσα από απλά πειράματα που έδειχναν πώς λειτουργούν τα ηλεκτρικά κυκλώματα και πώς τα μαγνητικά πεδία επηρεάζουν διάφορα αντικείμενα.

  Κάθε δραστηριότητα ήταν σχεδιασμένη με τρόπο που να ενεργοποιεί την περιέργεια των παιδιών και να τα ενθαρρύνει να σκέφτονται κριτικά και δημιουργικά. Οι μαθητές δεν ήταν απλοί παρατηρητές, αλλά συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια των πειραμάτων, κάνοντας ερωτήσεις, σημειώνοντας αποτελέσματα και κατανοώντας τη διαδικασία της επιστημονικής μεθόδου.

  Η επίσκεψη στο Zanardelli Centro Informativo έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να ανακαλύψουν τον κόσμο των επιστημών με έναν ενθουσιώδη και πρακτικό τρόπο, αφήνοντάς τους με νέες γνώσεις και εμπειρίες που ενισχύουν την αγάπη τους για την επιστήμη.